Kolloquium in der Erzieher-Ausbildung
Ablauf, typische Fragen und Tipps für mehr Sicherheit im Kolloquium
Der Termin steht.
Dein Thema ist abgegeben. Du hast dich vorbereitet.
Und trotzdem wird dein Herz schneller, wenn du an das Kolloquium denkst.
Was passiert, wenn plötzlich eine Frage kommt, auf die du keine Antwort hast?
Was, wenn du den Faden verlierst?
Mit diesen Gedanken bist du nicht allein.
Viele Auszubildende stehen genau an diesem Punkt. Nicht, weil sie ihr Thema nicht beherrschen.
Sondern weil unklar ist, was im Kolloquium wirklich wichtig wird.
Vielleicht fragst du dich sogar, was ein Kolloquium eigentlich genau ist und was dort von dir erwartet wird.
Genau darum geht es in diesem Artikel.
Was ist ein Kolloquium?
Ein Kolloquium ist ein fachliches Gespräch, in dem du dein Wissen, deine Überlegungen und dein pädagogisches Handeln erläuterst und begründest.
Je nach Fachschule kann sich das Kolloquium auf deine Facharbeit, ein Projekt, deinen Praxisbesuch oder ein anderes Thema deiner Ausbildung beziehen.
Dabei geht es nicht nur darum, Ergebnisse vorzustellen. Du sollst zeigen, dass du fachliche Zusammenhänge verstehst, Entscheidungen begründen kannst und dein Handeln reflektierst.
Das Kolloquium besteht häufig aus einer kurzen Vorstellung deines Themas und einem anschließenden Fachgespräch mit Fragen.
Was im Kolloquium im Mittelpunkt steht
Im Kolloquium geht es nicht darum, möglichst viel Wissen auswendig wiederzugeben.
Im Mittelpunkt steht dein Verständnis.
Es geht darum, dass du zeigen kannst, wie du denkst und warum du so gehandelt hast.
Du zeigst dort, dass du:
- dein Handeln erklären kannst
- Entscheidungen begründen kannst
- fachliche Zusammenhänge erkennst
- deine Erfahrungen einordnen kannst
Bewertet wird nicht Perfektion.
Sondern dein Denkprozess.
Wie das Kolloquium häufig abläuft
Der genaue Ablauf kann sich je nach Fachschule unterscheiden.
Manchmal wird auch von einem Fachgespräch gesprochen.
Die Grundstruktur ist jedoch oft ähnlich.
Einstieg: dein Thema darstellen
Zu Beginn stellst du deine Facharbeit, dein Projekt, deinen Praxisbesuch oder ein anderes vorgegebenes Thema vor.
Dabei geht es darum:
- dein Vorgehen zu beschreiben
- dein Ziel zu benennen
- deine Idee verständlich zu machen
Es geht nicht um eine perfekte Präsentation.
Sondern darum, dass man dir gut folgen kann.
Fragen im Kolloquium
Im Anschluss entwickelt sich ein Gespräch.
Die Fragen beziehen sich häufig auf:
- deine Entscheidungen
- deine Zielsetzung
- fachliche Hintergründe
- deine Reflexion
Es kann sein, dass nachgefragt wird oder du etwas genauer erklären sollst.
Das ist ein normaler Teil des Kolloquiums.
Es geht nicht darum, dich zu verunsichern.
Vielmehr soll sichtbar werden, wie du denkst und arbeitest.
Fragen im Kolloquium besser einordnen
Viele Fragen wirken im ersten Moment schwierig.
Oft fehlt nicht die Antwort, sondern die Struktur dahinter.
Fast jede Frage lässt sich einem dieser Bereiche zuordnen:
Dein Angebot erklären
Wie bist du vorgegangen?
Wie kam es zu deiner Idee?
Wie hast du dein Angebot umgesetzt?
Ziele benennen
Was sollten die Kinder dabei erleben?
Welche Kompetenzen wolltest du fördern?
Welche Entwicklung wolltest du unterstützen?
Fachlich begründen
Warum hast du genau so gehandelt?
Warum hast du diese Methode gewählt?
Welche pädagogischen Überlegungen stecken dahinter?
Reflektieren
Was hat gut funktioniert?
Welche Herausforderungen gab es?
Was würdest du beim nächsten Mal anders machen?
Typische Fragen im Kolloquium
Viele Auszubildende fragen sich, welche Fragen im Kolloquium gestellt werden könnten.
Diese Beispiele kommen häufig vor:
- Warum haben Sie dieses Angebot gewählt?
- Welche Ziele haben Sie verfolgt?
- Wie haben Sie die Interessen der Kinder berücksichtigt?
- Warum haben Sie diese Methode eingesetzt?
- Welche Rolle spielte Partizipation in Ihrem Angebot?
- Was würden Sie heute anders machen?
- Wie haben die Kinder auf das Angebot reagiert?
- Welche fachlichen Erkenntnisse haben Sie aus der Durchführung gewonnen?
Natürlich können die Fragen je nach Thema unterschiedlich ausfallen.
Die Grundrichtung bleibt jedoch oft ähnlich.
Was dir im Kolloquium Sicherheit gibt
Sicherheit entsteht nicht durch perfekte Antworten.
Sondern durch Klarheit.
Wenn du erklären kannst,
- warum du etwas gemacht hast
- welches Ziel dahinterstand
- wie du Situationen bewertet hast
- welche pädagogischen Überlegungen dich geleitet haben
kannst du auch auf neue Fragen reagieren.
3 Tipps zur Vorbereitung auf das Kolloquium
1. Erkläre dein Angebot einer anderen Person
Wenn jemand deine Gedanken nachvollziehen kann, bist du meist gut vorbereitet.
2. Notiere dir die Gründe für deine Entscheidungen
Frage dich bei jedem wichtigen Schritt:
„Warum habe ich das so gemacht?“
Genau diese Begründungen werden im Kolloquium häufig wichtig.
3. Übe eine kurze Zusammenfassung
Versuche, dein Angebot in zwei Minuten verständlich zu erklären.
Das hilft dir dabei, den roten Faden zu behalten.
Wenn dir im Kolloquium nichts einfällt
Dieser Moment kann auftreten.
Der Kopf wird leer.
Gedanken lassen sich nicht sofort greifen.
Das ist kein Zeichen von fehlendem Wissen.
Es ist eine normale Reaktion auf Stress.
So kannst du damit umgehen
Zeit nehmen
Du darfst kurz nachdenken.
Gedanken entwickeln
Eine Antwort darf entstehen.
Einfach formulieren
Klare Sätze geben dir Halt.
Ruhe bewahren
Ein kurzer Moment Stille ist völlig in Ordnung.
Du musst nicht perfekt sein
Im Kolloquium geht es nicht um fehlerfreie Antworten.
Es geht darum, dass du dein Handeln verstehst
und erklären kannst.
Wenn dir das gelingt, hast du schon das Wichtigste erreicht.
Wenn du dir individuelle Unterstützung für dein Kolloquium wünschst, findest du hier mein Angebot für Auszubildende in der Kita-Ausbildung:
Gemeinsam sorgen wir dafür, dass du mit mehr Klarheit und Sicherheit in dein Kolloquium gehst. 💜